Oleh: Encik Muhammad Za’im bin Rosli

UPM SERDANG, 27 Mei - Bahagian Kaunseling UPM melalui Fakulti Pengajian Pendidikan UPM telah menganjurkan program Academic Tour@Master FPP pada 24 Jun 2026 bertempat di Fakulti Pengajian Pendidikan, Universiti Putra Malaysia. Program yang berlangsung dari jam 8.30 malam hingga 10.00 malam ini melibatkan penyertaan seramai 25 orang pelajar sebagai sasaran utama intervensi akademik dan kesejahteraan pembelajaran.

Program ini dilaksanakan bertujuan memberi pendedahan berkenaan pengurusan akademik yang lebih sistematik kepada pelajar melalui pendekatan modul yang berkesan serta berstruktur. Selain itu, program ini turut memberi fokus kepada peningkatan motivasi dan prestasi akademik pelajar agar mereka lebih bersedia menghadapi cabaran pengajian di peringkat sarjana secara lebih terancang dan berfokus.

Sepanjang sesi berlangsung, peserta didedahkan kepada kaedah pengurusan pembelajaran yang efektif termasuk strategi perancangan akademik, pengurusan masa serta teknik pembelajaran kendiri yang lebih konsisten. Pendekatan coaching berkumpulan bersama kaunselor terlatih turut dilaksanakan bagi mewujudkan ruang bimbingan yang lebih interaktif dan menyokong perkembangan akademik pelajar.

Program ini turut memberi penekanan kepada pembangunan sistem sokongan akademik dan kesejahteraan mental sepanjang semester. Melalui sesi perkongsian dan bimbingan berterusan, pelajar didorong untuk membina daya tahan emosi serta keyakinan diri dalam mengurus tekanan pembelajaran di peringkat pengajian tinggi.

Hasil pelaksanaan program ini menunjukkan impak positif apabila peserta memperlihatkan peningkatan kefahaman dan kemahiran dalam pengurusan akademik yang lebih tersusun. Selain itu, terdapat peningkatan ketara dalam tahap motivasi diri serta prestasi akademik pelajar selepas mengikuti program tersebut.

Secara keseluruhannya, Academic Tour@Master FPP berjaya mencapai objektif dalam memperkukuh sokongan akademik dan kesejahteraan pelajar melalui pendekatan coaching berkumpulan yang berterusan, sekali gus menyumbang kepada pembangunan pelajar yang lebih berdaya saing dan seimbang dari segi akademik serta emosi.

Tarikh Input: 27/05/2026 | Kemaskini: 27/05/2026 | ayna